Духовно-нравственным воспитанием по определению должен заниматься любой школьный учитель. Математики ли, литературы, химии...
И любой остальной, к чьей профессии как-то относится слово учитель.
Демонстрируя отношение к своему предмету как к области знаний, в которой он глубоко и разносторонне разбирается, отношение к ученику как к личности и стремление оставаться на стороне идей о чести, достоинстве, тактичности, целеустремленности, ответственности, самостоятельности, фантазии, оптимизма, самосовершенствования...
То, что предложил господин Президент и подпел господин Министр образования—не духовно-нравственное воспитание. Это лицемерие по существу, головотяпство по содержанию и распиловка кусочка федерального бюджета по форме.
Да. Вот, собственно, на что реакция
Запись оставлена: 21 Июль 2009·
Комментарии
Комментирование этой статьи закрыто






не, ну все отлично – абитуриенты станут культурными, и зачислять их будем по егэ по моральным качествам, а то придумали тоже предметов.
Насчет предметов это ты в точку попал: как представлю, что в семинарии будут принимать по ЕГЭ по русскому, по ЕГЭ по закону Божию и по ЕГЭ по обществознанию (или по евангилие, или по физике)—все сразу становится ясно!
Да уж... от некоторых телодвижений в плане образования властей придержащих, просто-таки бросает в дрожь, настолько это абсурдно выглядит.
Леша, привет. Ты «Бог как иллюзия» читал? Очень интересно было бы услышать твой комментарий по поводу этой книги.
Привет, Саша!
Из Докинза я пока читал “Эгоистичный ген”... Думаю, он становится все более и более воинственным. Наверняка в книге, на которую ты ссылаешь уровень обсуждения вопроса все-таки будет более серьезным и в другой плоскости, нежели “мантры” “подпевал” тов. президента.
Почитаю.