8 Сентябрь 2010

или «Горе для ума»

Академия народного хозяйства при Правительстве Российской Федерации.

Какое хозяйство, такая и академия? Или какая академия, такое и правительство? Или какое правительство, такое хозяйство?

Запись оставлена: 1 Ноябрь 2008· Какие еще причинно-следственный связи вы видите?

В Политехе очередная переаккредитация (а также переаттестация и перелицензирование, как-то нынче это по-другому называется). Деканатские и кафедральные клерки готовят кипы бумаг. Студиозы пишут тесты на “остаточные знания”. Это когда преподы ходят за спинами тестируемых и подсказывают ответы...

А вот Общество защиты прав потребителей образовательных услуг (оказывается, есть такое) подало в суд на Рособразоване. Не совсем понятно, за что, но как-то это связано с этой самой процедурой проверки остаточных знаний. ИМХО, если первое—остаточные знания—бред по форме (50% вопросов типа того: какого дня недели по старому стилю состоялось “Ледовое побоище”), то второе—бред по содержанию: даже если суд запретит (интересно на основании чего тестирование можно признать незаконным?) Рособрадзору использовать эту процедуру проверки “остаточных знаний”, вместо нее тут же образуется что-нибудь еще. Свято место пусто не бывает!

Technorati tags: образование, экзамен, бюрократия

Запись оставлена: 24 Май 2007· Комментарии

На соцфаке главного вуза страны студенты и вышли на тропу войны. Войны с кем? Против кого и чего? Во имя чего? Если верить официальным заявлениям одной стороны—студенты ратуют за повышение качества образования: в частности за привлечение квалифицированных преподавателей, построении учебных курсов на современных научно-методических трудах и за улучшение бытовых условий на факультете.

Другая сторона (в отличие от первой у меня сильные сомнения по поводу искренности и самостоятельности этой второй стороны) предлагает не выносить сор из избы и обвиняет бунтовщиков в провокации.

Надо отдать должное руководству МГУ: на головном сайте опубликованы (хотя, было бы глупо не опубликовать теперь, после попадания информации в СМИ) документы, связанные с разбирательствами положения дел на факультете. Однако, положения дел это не проясняет...

Моя версия причин и существа событий. Конфликт лежит в плоскости студенты-преподаватели-клерки. Под клерками понимается адмистративно-управленческий персонал. В данном случае соцфака. Однако, думаю, в наших пенатах—та же хрень... Эти последние в последние годы сильно подняли голову. Вместе со всей остальной ЭрЭфной бюрократией. Позиции преподов—наоборот ослабли. Ни препод, ни студент уже не центральные фигуры в университете. Оно и понятно фигачить на двух-трех работах и сохранять моральный авторитет у клерков и студиозов преподам сегодня трудно. А не фигачить, простите, IMHO, унизительно по деньгам (перед теми же студентами стыдно—“передавать им знания” которые сам не можешь продать на рынке труда и мозгов). А студиозы, увы, заражены инфантильностью (опять же IMHO) все больше и больше. И мне не очень понятно: всплески активности молодежи индуцированы политтехнологическими проектами, вроде этого или, действительно, ростом социальной активности. И университетские клерки этим пользуются. “Имеют” преподов и студиозов “в хвост и в гриву”, рулят финансовыми потоками в своих интересах, чинят произвол в отношение так называемых (увы, уже) “университетских вольностей” и вообще чувствуют себя хозяевами положения.

Мои идеи о причинах такого положения вещей (доминировании клерков в социально-профессиональной иерархии) как-нибудь в другой раз. Ох. Что-то много незаконченных мыслей у меня в последнее время...

Запись оставлена: 3 Апрель 2007· Комментарии [12]

Петроград-Пушкин-Москва,
+7 (812) 948-53-88, 596-28-66, 465-39-77,
alexey@kovalenko.net.ru